Uloga Ucitelja

Kod eLearninga 2.0 od učitelja se više ne očekuje da se ponaša kao ekspert, ili u nekim slučajevima isključivi dizajner iskustva učenja, već da nadgleda učenike i da im pruži i pomogne u izgradnji radnog okruženja u kojemu se učenje odvija. On ih upoznaje s elementima učenja unutar okruženja, i usmjerava ih dok oni uvode svoje elemente u radno okruženje. Kada iskustvo učenja završi učiteljev zadatak je da održava okruženje i pripremi ga za novu grupu učenika, ili za učenike iz prethodnih grupa.